一:提高個人修養與文化素質
孩子從小學習鋼琴受到良好的音樂教育,不僅能使他們提高音樂素養和藝術修養,而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力具重要意義。同時對壹個人的文化素養,道德風尚,情操,性格的形成也起著遷移默化的影響。
二:開發智力,培養協調性
學習鋼琴鋼琴的練習和演奏都是壹種生動的動態系統,始終要求聽覺的專註、十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動,雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合。使大腦的左右半球的技能獲得同等發展並增進互相協調能力。無數事例證實,從幼年開始學習鋼琴的孩子,入學後,在理解能力,接受能力,想象力和創造性思維能力等方面,都顯著高於壹般孩子。
三:培養對音樂的鑒賞力
學習鋼琴要接觸和閱讀大量的優秀鋼琴作品,通過長期的訓練和作品的熏陶,不僅可以使孩子情感豐富,情緒開朗,而且還可以提高音樂鑒賞力。
四:鍛煉人的耐力和信心
演奏鋼琴需要相對熟練的技術、技巧,需要有規律的、科學的、恒久的訓練。這種訓練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以,鋼琴學習對於培養堅強的意誌、頑強進取的品質,以及踏實、嚴謹、科學的作風,都有良好的作用。
五:提高人的整體能力
我們假定有兩個人,有相同的學歷、經歷,從事同樣(非音樂)的工作。但是其中壹位可以彈奏肖邦的《敘事曲》,另壹位沒學過鋼琴。很可能,前者思考和處理事物的角度、方法、視野和境界,都高於後者,他就很可能取得更大的成功。我們已經發現,在我們周圍學習鋼琴的中小學生中間,那些鋼琴彈得好的,往往也同時是學校裏成績優秀的學生。
六:累積精神財富
鋼琴是最理想的、又是相對普及的和聲樂器,任何壹件樂器,都沒有像鋼琴擁有那麽多的獨奏曲。在眾多的鋼琴獨奏曲中,包含有巨大數量的屬於人類最傑出創作之列的優秀之作,這是壹筆無價的、具有永恒魅力的精神財富。鋼琴大師霍夫曼說過:當鋼琴家忘卻塵世單獨地面對他的樂器時,他能夠與內心最深處的和最高尚的自我交談,這種精神上的財富是不能用金錢購買也不能用暴力搶奪的。從物質財富來看,如果妳是專業鋼琴手,那麽妳將在樂隊中處於領導地位,起到中堅力量的作用;如果妳是業余愛好者,這將給妳的生活拓展空間,有壹技之長。
呵呵,以上總結可能有點點功利了吧,但學習鋼琴的好處是實實在在的,這個學習過的家長都能看的到,喜歡音樂的孩子,總是感覺性格開朗,做事專壹的,讓音樂伴隨孩子成長,總是讓父母高興的事情。
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