“興趣”是壹個既簡單但又復雜的問題。所謂興趣，是人們積極認識某種事物的傾向，其基礎是生活的需要。人的需要是多方面的，有物質的，也有精神的。學習音樂、學習鋼琴的興趣屬於精神需要。興趣是大腦皮層興奮性增高的結果。由於大腦皮層有著較高的興奮性，因此對於外界刺激的感受和反應就就比較強和迅速。於是，人們從事有興趣的活動會比較積極，效果會比較好；反之，則不然。
兒童對鋼琴興趣的產生，我認為有兩種。壹種是自發的，也就是其自身對某些事物比較感興趣、傾向性較強，這是壹種客觀的行為，在鋼琴學習中即兒童對鋼琴本身及其所發出的聲響的興趣。另壹種就是後天需要培養的，只要創造出壹個良好的音樂環境與氣氛，並提供良好的音樂教育及指導，這種興趣是可以能培養出的，即兒童對演奏鋼琴的興趣。
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