2015年4月29日星期三

如何加強學鋼琴的興趣---教琴老師的語言


          教琴老師的語言對於兒童學鋼琴的影響,至關重要。教琴老師是傳授知識的人,學生是被傳授的對象,兩者需要溝通與合作,其橋梁便是語言。由於學前期兒童的大腦和思維的發展有限,加之他們對語言的理解較困難。因此,教師的語言能力就成為與學琴兒童相互溝通的關鍵。

這裏的語言能力,並不是指“口若懸河”、“引經據典”,因為我們面對的是幼兒園或剛剛上小學低年級的孩子,所以,教師就應盡可能地講“兒童語言”,即是把自己所要表答的內容,要求兒童所要達到的教學目標轉化成兒童全都能聽懂的,可以理解和接受的語言,從而達到傳授知識的目的。所以,教師的語言應該清楚而有條理,幽默風趣,語速要慢,語調要抑揚頓挫。總之,要能使兒童聽清聽懂老師的話語,並盡可能地吸引他們的註意力,這樣才能更好地使兒童參與到教學活動中來,從而激發學生學習的興趣。
學員作品欣賞:
https://www.youtube.com/watch?v=-eFIbP1lIbY 
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豐富多采的示範演奏 有助於培養孩子學鋼琴興趣

         教琴老師的示範演奏,對於兒童學鋼琴有著及其重用的啟發引導作用。事實證明,兒童親身觀摩要比聽音響資料效果更好,理解領會得比教琴老師單單用口訴要好,也感興趣得多。對於給學生所學內容,不但要熟練地範奏全曲外,還要著重對其重點及難點進行示範,把“用琴說話”、“用琴授課”的方式貫穿與教學中。對於壹首曲子的音樂情感和內涵,有時可能用很多口舌去跟兒童解釋,他們也還是“壹頭霧水”,不知所雲;可如果教師用琴聲把自己對音樂的理解加以描繪、表達出來,再加上少許的註釋,兒童常常能很快領會老師的意圖和曲子所表現的內容,這樣的授課方式不僅生動、有趣,而且也能讓琴童更好的理解感悟音樂。除了要示範教學內容外,還要多演奏壹些通俗好聽的樂曲和兒童喜歡的兒歌,歌曲等,以培養兒童的興趣及音樂素質。有壹個學生,由於我常常彈壹些輕快活潑的兒歌給他聽,壹次他很興奮地唱起了他剛剛在音樂課學會的童謠,並問我自己能彈嗎,我鼓勵他說當然可以。我把那首童謠的曲調抄寫下來,並配上簡單的伴奏織體,教給他彈,他很高興。

可見,從他聽我彈奏,到自己想彈並努力地去實現這壹過程,不但鍛煉了意誌,並大大增強了用鋼琴彈奏音樂,表現音樂的熱情。由此可見,教師多示範、演奏,用琴說話”,這種視覺和聽覺的綜合作用使得所教的音樂“形象化”、“簡單化”,從而提高教學質量、增強兒童的學習興趣。
如果你也對學鋼琴有興趣,不防來了解下MING'S PIANO分店 尖沙咀 / 旺角 / 沙田 / 銅鑼灣 / 西灣河 / 藍田 / 土瓜灣 / 將軍澳。
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2015年4月28日星期二

不用琴譜即興演奏的好處--Ming's piano速成流行曲

假設您學會不用琴譜即興演奏的好處:

 Ming's piano速成流行曲

若您的朋友或男/女朋友剛與您路經琴行,想入去逛逛,並想您即場演奏某首流行音樂,如...天空之城,我的驕傲,夢中的婚禮等等.....而您不懂彈,而您只說: 我沒有譜我不懂彈 , sorry ! 當時會否有點尷介呢?如果您想了解多些如何不用琴譜即興鋼琴演奏和即興鋼琴作曲?我可以幫到你.當學了配Chord,編
曲, 就可以彈到所有流行曲.而且您可以所有流行歌也不用譜彈,自己配Chord彈,也能讓您的朋友眼前一亮! 若您不懂我會盡力幫您,因為不想埋沒此套理論,更不想看見越來越多香港人沒有琴譜就不懂彈,不用譜的即興演奏保證終生受用
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2015年4月27日星期一

如何培養孩子學鋼琴的興趣

豐富多采的示範演奏
         教琴老師的示範演奏,對於兒童學琴有著及其重用的啟發引導作用。事實證明,兒童親身觀摩要比聽音響資料效果更好,理解領會得比教師單單用口訴要好,也感興趣得多。對於給學生所學內容,不但要熟練地範奏全曲外,還要著重對其重點及難點進行示範,把“用琴說話”、“用琴授課”的方式貫穿與教學中。對於壹首曲子的音樂情感和內涵,有時可能用很多口舌去跟兒童解釋,他們也還是“壹頭霧水”,不知所雲;可如果教師用琴聲把自己對音樂的理解加以描繪、表達出來,再加上少許的註釋,兒童常常能很快領會老師的意圖和曲子所表現的內容,這樣的授課方式不僅生動、有趣,而且也能讓琴童更好的理解感悟音樂。除了要示範教學內容外,還要多演奏壹些通俗好聽的樂曲和兒童喜歡的兒歌,歌曲等,以培養兒童學鋼琴的興趣及音樂素質。有壹個學生,由於我常常彈壹些輕快活潑的兒歌給他聽,壹次他很興奮地唱起了他剛剛在音樂課學會的童謠,並問我自己能彈嗎,我鼓勵他說當然可以。我把那首童謠的曲調抄寫下來,並配上簡單的伴奏織體,教給他彈,他很高興。可見,從他聽我彈奏,到自己想彈並努力地去實現這壹過程,不但鍛煉了意誌,並大大增強了用鋼琴彈奏音樂,表現音樂的熱情。由此可見,教師多示範、演奏,用琴說話”,這種視覺和聽覺的綜合作用使得所教的音樂“形象化”、“簡單化”,從而提高教學質量、增強兒童的學習興趣。

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2015年4月22日星期三

河南女孩右手無指彈鋼琴仍撼動人心

學鋼琴



河南浚縣農村一位19歲的女孩鄭桂桂,生下來時就跟常人不一樣,她的右手沒有手指。但是,手部殘疾的鄭桂桂卻憑借自个堅強的毅力,練得一手好鋼琴,成為學校最超卓的鋼琴手。

    22日,在浚縣職業中等專業學校,記者見到了這位超卓的鋼琴手鄭桂桂。她告訴記者,2008年,一次偶尔的機會她接觸到鋼琴,立馬就深深地迷戀上了。“其實剛開始並不是感興趣,仅仅好奇,後來慢慢地接觸到鋼琴,感覺琴聲能彈到我心里”鄭桂桂說。
    彈琴,對于一個沒有手指的人來說,是一個奢华的夢想。在學琴的過程中,鄭桂桂一般會花比常人多幾倍的時間來練習。除了和同學們一同練琴的時間以外,她還會把同學們歇息和玩的時間,用在學鋼琴上,在同學們歇息的時候趕上他們。
    每當練琴遇到困難時,鄭桂桂就會設立目標催促自个,期望自个的努力能夠改變家境。多年來,她始終沒有放棄彈琴的夢想。
    上小學四年級時,鄭桂桂曾因為殘疾的右手遭受過男同學的讪笑,這讓一向感覺和别的同學都一樣的鄭桂桂,開始產生自卑的心思。自此,無憂無慮的她逐漸變得不在那麼愛笑。直至見到鋼琴,自卑的她又開始重拾决心。
    “鄭桂桂需求的絕對不是一種簡單的怜惜和布施,她更需求的是有尊嚴的用她自个的勤奮和勞動去收獲自个應該得到的果實。”在鋼琴老師蔣立煒的眼里,鄭桂桂一向都是一個陽光、勤奮、要強的女孩。並且,他期望以後有更專業非常好的團體能够承受、容納鄭桂桂,讓她在一個比較好的環境和氛圍里邊,去繼續鋼琴夢。
    現在的鄭桂桂,已經不介意別人看她的眼光,她期望能夠考上一個比較好的大學,在大學里還能繼續學喜歡的鋼琴,用鋼琴彈奏動人的旋律,譜寫一曲屬于自己的華美樂章。


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鋼琴學習中的質量

我們晓得:客觀存在的全部事物都是“質”和“量”的統一體。在鋼琴學習中“質”和“量”的關係是相輔相成的,当前在我們鋼琴學習的群體中重“質”輕“量”的現象仍举目皆是。這與鋼琴學習中急於求成、急于求成的思潮相關聯,因為“質”能立竿見影帶來眼前利益,而“量”非但不能,還要支付,耗费眼下的精力,天然重“質”輕“量”,這條所謂的捷徑對很多人是具有強烈的誘惑力。例如比賽得獎、考級通過……會当即產生榮譽感和名人效應,其间成績杰出者能脫穎而出成為眾目睽睽的明星。同時指導教師也能在獲勝的大蛋糕上分得一塊,在以後的教師職稱評定中也為自个的功績濃濃地寫下一筆。至於學生的基礎建設、長遠規劃等問題當然就會忽視。
當今国际上名目繁多的鋼琴比賽举目皆是,只需你留心點,幾乎每天都有賽事。怎么走出比賽利益的誘惑,擺正“質”與“量”的關係,這也是国际鋼琴界一起面臨深層考虑的問題。

  面對這潮水般襲來的比賽,很多人感到興奮,有強烈參賽的慾望,因這供给了一次舞台實踐和選手間彼此商讨的機會;但也有這麼一些人,他們對眾多比賽是感到自鸣得意,認為多多益善,他們馬不停蹄地奔走在各比賽路上,专心期盼奇蹟出現,自个能被評委所垂青。
 
  事實上,国际樂壇已淡化各種比賽的效應。例如在美國鋼琴雜誌上一篇評論“比賽太多了”的文章中,作者追溯了不少比賽獲獎選手的後續發展情況,發現他們後來幹哪一行的都有。

  一些闻名的鋼琴家,權威教授也對比賽相繼發表了自个的观点:如闻名朱利亞音樂學院卡普林斯基教授說:“現在比賽巨细無數,總有成功的機會,贏得比賽也並不意味著你即是天才,那只是一時間發生的,並不能做為一生成敗的論斷。”又如匈牙利闻名鋼琴家桑多爾認為:“鋼琴比賽已十分不健康,已是一種傳患病,全国际都感染上了。從前也許只要5到10個重大比賽作為演奏家事業的起步,現在太多,對青年藝術家的害處極大。”早在20世紀初,俄國闻名鋼琴家霍洛維茲也提出了一個也许傷害青年藝術家的要素,這個要素即是比賽。



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2015年4月21日星期二

鋼琴保養

花了许多錢去買一台鋼琴,你也期望它能夠一向維持著杰出的狀況,以便學琴的人能建立正確的音感及耐久的興趣。以下是保養鋼琴的各種秘訣,供讀者參考。

(一) 鋼琴應多久調一次音呢?

弦(String)*自身具有延伸性,調好的鋼琴不彈,亦會因季節、天氣及溫度等要素而走音,因而定时的調音是有絕對的必要。
新購買的鋼琴於首年內起码調音兩次,假如每天彈奏頻密,每年應調音四次。
(二) 鋼琴太久沒有調音會有甚麼影響?

假如音調(Pitch)降幅太大,要一次就調高至標準音調(Standard Pitch A:440Hz)是很危險的。
鋼琴的鋼板(Iron Frame)也许因而斷裂。
響板(Sound Board)也也许無法接受俄然的變化而下沉或许裂開。
結構上的不平衡導致種種問題產生,比如斷弦等。
使鋼琴回復標準音調(Standard Pitch)的分段調音*費用天然添加了。
不久之後音調又發生失調的現象。
最重要是對初學者,通常影響聽覺的訓練,做成日後聽覺測試(Aural Test)的成績不理想。例如琴之中音(Middle C)應是C調音,卻因日子久了而音調降低,跌至B音調或乃至Bb音調,因而令到學琴者建立了錯誤的音感。
(三) 溫、濕度對鋼琴有何影響?

鋼琴是木材、金屬及氈(Felt & Cloth)所構成,其间木材佔了大多數。
假如你的鋼琴發生琴鍵不敏的現象,百分之九十以上的缘由都是潮濕所导致,又如木發霉及琴絃生锈等。
如木材乾燥過度,會导致種種問題,比如雜音、零件鬆脫。
木材因過份乾燥而收縮,使調音釘(Tuning Pin)*無法固定在釘板(Pin Block)上,調音作业因而不能進行。
(四) 究竟在潮濕的時候,應怎么正確运用電熱管(Heater)?

對鋼琴來說,最理想的相對濕度是在60%±5。
而溫度則在20°C最為理想。
香港之春、夏日較潮濕,應將電熱管開著或运用抽濕器件來操控空氣中的濕度。
乾燥季節,如秋冬兩季宜把電熱管關閉,防止琴內木質過度乾燥。
(五) 鋼琴外殼應怎么保養?

切勿运用液體噴劑(如防锈水、殺蟲劑、傢俬用清潔腊等),但可用鋼琴外殼專用之清潔腊水,坚持美觀。
清潔琴鍵可用預先濕了水的軟布來抹擦,但小 勿讓水珠滲入兩鍵之間。
防止將雜物穢鬵婣^上,防止在彈奏時因震盪而导致雜音。
切勿讓陽光照射在鋼琴上。
切勿將鋼琴放置在濕氣重的当地。
使用琴套保護鋼琴,防止割花或磕碰,影響外觀。
勿讓瑣碎物及灰塵進入鋼琴鍵盤上,影響觸鍵感(Touch Feeling);不光整理困難,且會使鋼琴看來既髒又舊。
應定时用柔軟的布來抹擦,防止抹花。
不要經常移動鋼琴,防止添加走音情況。
(六) 鋼琴進行調音作业是怎樣的?

當調音師上門服務時,先將鋼琴外殼包上前板(Front Top Board)鍵盤說]Fall Board)拆下。
以音叉(Tuning Fork)測定音調(Pitch)與標準音調(Standard Pitch A:440Hz)之距離後,用調音槌(Tuning Hammer)將琴之弦線拉回標準音高及判斷是不是需求分段調音*。
調音進行時,必需坚持環境寧靜,使調音師能專注於調音,令作业順利完结。最後,每次調音完畢,可向調音師請教正確的保養知識,使鋼琴能夠恆之維持杰出狀況。
*注釋︰分段調音-若鋼琴之音調降幅太大,調音師在這種情況下不會一次給你的鋼琴調到應有的音高(上文已述所產生之危險),所以需求數次將音調逐个增加,讓鋼琴之鋼板(Iron Frame)、響板(Sound Board)及絃線(String)能渐渐適應拉緊後之張絃力(Tension),每次調音之相隔時間最好在一星期內進行或請教調音師給予指示。


香港學鋼琴的好去處,就在Ming's piano 速成流行曲
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2015年4月20日星期一

鋼琴的選購方法

由於近二十年來世界環境的不景氣,導致品質較高級的全新鋼琴無法維持正常營運,紛紛結束生產或是只生產高價位客製化商品;而日本這個鋼琴生產大國也趁此機會推出他們原本非常頭痛,庫存了數以百萬計品質還非常良好的中古鋼琴來外銷,好解決經濟的難關。

而台灣在引進了日本的中古鋼琴之後,也因為原本就與日本有長期合作生產鋼琴的經驗,所以在整理日本中古鋼琴的技術方面可說是獨步全球,幾乎可以說是鬼斧神工,無論是音質與觸感的靈敏度,以及外觀的烤漆與零件等皆能回復如新,其中要以零件完全沒有更換過的最為優質。一般日本原裝直立式鋼琴的價格,也由原來的18~45萬元變成只要6萬餘~18萬元左右,消費者便可以買到一部物超所值的日本原裝鋼琴。(*古董鋼琴與歐洲名琴較難估價,不在此列。)

學鋼琴


茲就無論是全新的鋼琴或是中古鋼琴的選購方法提供以下幾點要訣讓愛樂者參考:

一、外殼的部份:

(1)材質要以原木合板製造的最好、最耐用,密底板或木心板、甘蔗板的材質是比較差的。

(2)烤漆部份要越亮麗、越平滑的越好。

(3)可用手敲敲看鋼琴後面的音響板,越硬的木質越好,應避免買到木質很軟或有蛀蟲的鋼琴。

二、琴鍵部份:

(1)水平面要越平的越好,可用手掌輕輕的在白鍵上面觸滑,若是有高低不平的琴鍵,或是無法輕易滑動的琴鍵便可能是品質比較差的鋼琴。

(2)彈奏琴鍵時,觸感的靈敏度越能快速上下跳動的越好。

(3)彈奏時所聽到的音感必須是準確的,若是走音太多的,或是有許多雜音的,或是低音部的琴弦已經啞掉的鋼琴便是比較差的;要音質越乾淨俐落與圓滑平穩的越佳。

三、打擊系統部份:

(1)打擊槌要越無磨損的越好,以羊毛製的音感較佳;零件越工整的越好,且止音棉的止音效果越乾淨越好;右邊的腳踏板一踏一放能快速彈奏,段落越分明俐落的越好。

(2)鋼釘與琴弦越亮麗不生鏽的越好,但若是表面有一點點生鏽,賣琴的公司有保證五年內免費保固的就無傷大雅,只要音感佳,用力試彈琴弦不會斷的就沒有問題。


男高音 林倫樞論述

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2015年4月16日星期四

教琴老師對兒童學鋼琴的重要性

充分發揮教琴老師的主導作用,增強兒童的學鋼琴興趣
教師的語言

            教師的語言對於兒童的影響,至關重要。教師是傳授知識的人,學生是被傳授的對象,兩者需要溝通與合作,其橋梁便是語言。由於學前期兒童的大腦和思維的發展有限,加之他們對語言的理解較困難。因此,教師的語言能力就成為與學琴兒童相互溝通的關鍵。這裏的語言能力,並不是指“口若懸河”、“引經據典”,因為我們面對的是幼兒園或剛剛上小學低年級的孩子,所以,教師就應盡可能地講“兒童語言”,即是把自己所要表答的內容,要求兒童所要達到的教學目標轉化成兒童全都能聽懂的,可以理解和接受的語言,從而達到傳授知識的目的。所以,教師的語言應該清楚而有條理,幽默風趣,語速要慢,語調要抑揚頓挫。總之,要能使兒童聽清聽懂老師的話語,並盡可能地吸引他們的註意力,這樣才能更好地使兒童參與到教學活動中來,從而激發學生學習的興趣。


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2015年4月15日星期三

兒童學鋼琴興趣的培養與保持


兒童學鋼琴,如果能每時每刻都自發地保持壹種很強烈地興趣及願望,這當然是最理想的狀態,然而理想的事情往往不是普遍的的情形。在培養兒童學習鋼琴興趣的過程中,我認為三方面的立足點,即教師、學生及家長是缺壹不可的。在整個鋼琴教學中,教師和學生是兩個最為活躍、最積極的因素,而家長作為其紐帶,作用也不容忽視;只有將教師、學生、家長三者密切配合、緊密聯系,兒童學習鋼琴興趣的培養與引導才能成為現實,並獲得良好的學習效果。
家長充分發揮教師的主導作用,增強兒童的學習興趣


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培養孩子學鋼琴興趣的步驟

興趣及其產生
          “興趣”是壹個既簡單但又復雜的問題。所謂興趣,是人們積極認識某種事物的傾向,其基礎是生活的需要。人的需要是多方面的,有物質的,也有精神的。學習音樂、學鋼琴的興趣屬於精神需要。興趣是大腦皮層興奮性增高的結果。由於大腦皮層有著較高的興奮性,因此對於外界刺激的感受和反應就就比較強和迅速。於是,人們從事有興趣的活動會比較積極,效果會比較好;反之,則不然。

           兒童對鋼琴興趣的產生,我認為有兩種。壹種是自發的,也就是其自身對某些事物比較感興趣、傾向性較強,這是壹種客觀的行為,在鋼琴學習中即兒童對鋼琴本身及其所發出的聲響的興趣。另壹種就是後天需要培養的,只要創造出壹個良好的音樂環境與氣氛,並提供良好的音樂教育及指導,這種興趣是可以能培養出的,即兒童對演奏鋼琴的興趣。
          興趣的發展又有著不同的程度,最初的興趣,尤其對於兒童來說,屬於“有趣”。鋼琴,對於學前期的初學兒童來說,是壹個新鮮事物,是比較容易產生自發的興趣的:開始時,也許是兒童對眼前的這個“龐然大物”——鋼琴的壹種好奇心,於是乎便又“按”了幾下琴鍵,又對其高低不同的奇異聲響產生最直接的興趣,而這也許只是兒童覺得新奇好玩。可是也可能當他第二次在看到鋼琴時,這種新奇感就沒有了,覺得“不好玩”了,於是也就對鋼琴不感興趣了,這也正是為什麽有些孩子在學了壹段時間後,就不想學了的原因(當然,如果是壹個有天賦的孩子,那就另當別論了)。由此可見,這種兒童對鋼琴本身的自發產生的直接興趣並不十分專壹,也不是非常穩定,很可能只是暫時性的。隨著兒童心理的發展,興趣從“有趣”水平發展為“樂趣”。這時的興趣已然分化,即是從兒童對鋼琴本身的興趣發展對演奏鋼琴產生樂趣。這時的興趣就比較專壹和穩定,把艱苦的學琴過程視為壹種樂事。
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2015年4月13日星期一

想找輕鬆愉快的婚禮伴奏?

想找輕鬆愉快的婚禮伴奏?


本人有無數次的婚禮伴奏及各大會堂公開無譜演奏經驗,本人更擅長即興無譜

演奏,可臨時為在場來賓即場點歌彈奏,更可因應場合改變歌曲伴奏,如變動歌

曲節奏、推高在場氣氛。
以下是部份婚禮伴奏片段:
即興彈奏特別版「感激我遇見」----Nacky&Raymond婚禮
http://www.youtube.com/watch?v=bYjXFv3tkLA
即興彈奏Blues----Nacky&Raymond婚禮
http://www.youtube.com/watch?v=i8qSj8kxfN0
3-4堂速成學懂彈奏一首流行歌:Nacky感人婚禮http://www.youtube.com/user/mingkeic#p/a/u/0/adC1u63hL_0
EVA&Roland婚禮 台上為花仔花女伴奏
http://www.youtube.com/watch?v=8Ik1-9s6tWE
  • 收費方面: $3000 一晚,不議價 
保證有效帶動全場氣氛!
有興趣學習的朋友,請按此填妥個人資料,我會盡快與您聯絡。

Ming's piano學鋼琴立竿見影效果看到見

教授範圍:
1.可以不需琴譜隨心演奏流行曲
  • 4堂見功效,20堂保證學懂,您亦可以選擇長期或短期續堂
2.可選擇您想學會的歌曲,用作婚禮彈奏、生日派對、給另一半或朋友一個驚喜!
  • 4堂用 特製譜 已學懂(每月4堂每星期1堂)
3.左手伴奏變化
  • 能作出多種複雜或簡單的伴奏方法及同時運用,令歌曲更完美
聲明* 本課程的 原創特製譜原創敎學方法 由 Ming's Piano 始創人 MING 在2006年創立至今, 已有9年一對一速成教學經驗, 具質素保證 , 請認明Ming's Piano , 您的最佳敎琴導師 !
                歡迎免費試學感受速成彈奏效果                                                                  
                                                 祝您學習愉快! 
有興趣學習的朋友,按此填妥個人資料,MING'S PIANO會盡快與您聯絡。



預定登記:請私信給我或加我
也可以致電:預定6050-2701
更多資訊請關注:Ming's piano速成流行曲:http://www.mingspiano.hk/

2015年4月10日星期五

Ming's piano學鋼琴需幾個階段?


第 1 階段 – 先用特製譜令雙手速成協調
大約用 4 至 6 堂 時間運用「特製譜」令左右手協調,導師亦精心編選特製譜歌曲,藉此令學生左右手更協調,在進入下一階段會更輕鬆。目標是希望可以流暢彈到 5 首特製譜的歌曲,大約每堂學習一至兩首歌。

第 2 階段 – 看 Chord 彈奏 ,進入無拍子無譜彈奏階段
經過「特製譜」令左右手速成協調後,用 3 至 4 堂時間學習看 Chord 彈奏,找出右手音,令學生能夠習慣無拍子也能順暢彈奏歌曲。這階段導師會用 3 首指定歌曲學習,學生在家中練習時配合 DVD科技效果更佳!

第 3 階段 – 無譜配 Chord
習慣無拍子彈奏後 ,用 3至4堂 時間學習簡單速成配 Chord 技巧,導師會提供一個簡單易看的「Chord 表」,在沒有 Chord 的情況也能令學生輕易配上和弦,這階段在家中練習時配合 DVD科技效果更佳!

第 4 階段 – 左手變化
經歷了無譜配 Chord 階段後, 用 3 至 4 堂學習 左手和弦變化 ,令歌曲更為生動,導師將會提供「和弦變化表」,只要稍加背誦,已經可以輕易把左手變化融入歌曲中。這階段在家中練習時配合 DVD科技效果更佳!

第5 階段 – 轉調技巧! (可選)
C 調已可以即興彈奏和變化後, 轉調彈奏就學得輕鬆了,導師將提供「轉調練習曲」,令學生輕易知道每一種調右手應有的 Scale 和左手每一種調內應有的 Chord,而且「轉調練習曲」旋律悅耳令學生易於背誦。

電話:(852) 6050-2701
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2015年4月9日星期四

Ming's Piano 特設二人同行可享優惠課程

Ming's piano        網址:http://www.mingspiano.hk/

教學對象
歡迎擁有 1 至 8 級鋼琴程度,以至不懂學鋼琴的您參加。速成學習方法簡單,4 堂見效,並配備精心研制的教學筆記。
 
20堂學懂鋼琴即興彈奏 可參考學生學習評語

<<1次性付款20堂優惠, 配合DVD科技教學>>

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2015年4月8日星期三

成人學鋼琴如何安排好時間--Ming's piano

成人學鋼琴應該如何更好的利用時間呢?

成年人無論是在事業還是在家庭生活上都要花出很大塊的時間,對於大部分人來說,鋼琴是無法與這兩個東西站在同壹水平線上的,至少無法在時間上對等。這是正常的現象,也沒有必要讓鋼琴取代他們的位置,因為鋼琴本身也是生活的壹部分,現在我們只是把她單獨拿出來討論而已。見於閑暇時間不充裕,閑暇時間裏大時間段不多的情況,我們應該利用好各種小時間段來不斷刺激我們的鋼琴技術,其實這種小時間段的反復刺激對於鋼琴技術的熟練是大有好處的
電話:(852) 6050-2701
地址:尖沙咀麼地道33號海景大廈5樓後座

2015年4月6日星期一

學鋼琴,流行鋼琴曲課程資訊

配合DVD科技教學 ,20堂讓您速成即興無譜彈奏。 
 
鋼琴導師資歷

現任香港流行鋼琴協會導師
即興演奏
不用譜演奏任何歌曲
不用譜彈pop music
不用譜即場自創歌曲、即場點歌、即場演奏
懂編曲&聽聲配chord

假設您學會不用琴譜即興演奏的好處:

 若您的朋友或男/女朋友剛與您路經琴行,想入去逛逛,並想您即場演奏某首流行音樂,如...

天空之城,我的驕傲,夢中的婚禮等等.....而您不懂彈,而您只說: 我沒有譜我不懂彈 , 

sorry ! 當時會否有點尷介呢?如果您想了解多些如何不用琴譜即興鋼琴演奏和即興鋼琴作

曲?我可以幫到你.當學了配Chord,編曲, 就可以彈到所有流行曲.而且您可以所有流行歌也不

用譜彈,自己配Chord彈,也能讓您的朋友眼前一亮! 若您不懂我會盡力幫您,因為不想埋沒此

套理論,更不想看見越來越多香港人沒有琴譜就不懂彈,不用譜的即興演奏保證終生受用

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有興趣學習的朋友,按此填妥個人資料,我會盡快與您聯絡。


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2015年4月2日星期四

學鋼琴時左手在復調音樂中的位置--- Ming's piano速成流行曲

在眾多的學鋼琴文獻中復調音樂占了很太的比重,在復調音樂中沒有主要聲部和從屬聲部,也沒有曲調部分和伴奏部分之分。每壹個聲部都有其獨立的意義,都有自己發展的線條,是壹種在幾個聲部內同時進行的幾十獨立的旋律,他們和諧地融臺在壹起。
如中國鋼琴曲《賣雜貨》,中段是以速度徐緩而連貫的抒情小調《梳妝臺》用復調手法寫成,曲調清新、優雅,似男女兩人對話。左右手互問互答,語調親切感人。左手彈奏抒情的旋律時,要註意旋律的線條起伏。樂曲不僅要求各聲部的獨立性.並且還要表現各聲部間的連貫性。

又如巴赫二部創意曲作品八,是壹首二聲部的復調樂曲,用卡農模仿式的手法,要求雙手都能靈活、有力,節奏鮮明,如果左手不加強訓練,就無法摸仿右手那種積極向上的跳躍和流暢的十六分音符下行音型。學生往往在彈奏時,左手壹進來速度就不自覺地慢了,雙手節奏不統壹,使樂曲零亂,破壞了充滿活力統壹向前的節奏。
必須克服左手技巧上的難點,左手在和右手緊密配臺時應做到有自己的線條。
細數各種學琴事項,就在Ming's piano
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學鋼琴的要點之練習的重要性

把練習看成簡單重復
  每次都是壹遍壹遍完整地練,難點便不能很好地解決。每次總喜歡從頭練,結果,前面的越來越流暢,後面的依舊不熟練。練琴要註重解決難點,對難點應采取分手,分段,慢練,多練的方法。難點練好了,也就意味著練習的成功。對於有壹定程度的學生,這是練琴方面最常見的問題 。

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